Chinese Education Development Strategic Society Art Education Professional Committee 2024 ＂Aesthetic Education Infiltration, Empowerment Future＂ Academic Forum er vellykket holdt

18. mai, arrangert av Arts Education Professional Committee of the China Education Development Strategy Society, organisert av Beijing University of Architecture, Dingjun Shan Film Education Technology (Shenzhen) Co., Ltd., Fayu Technology (Beijing) Co., Ltd. Det akademiske forumet holdes vellykket på Daxing Campus ved Beijing University of Architecture.

Åpningsseremonien ble ledet av Yang Xiuwen, sekretær -General of the Art Education Society of China Education Development Strategic Society, Han Jin, president for Chinese Education Development Strategy Society, Chen Hongbing, medlem av den stående komité for partiets komité og VICE President for Beijing University of Architecture, og styreleder for National College Aesthetic Education Teaching Steering Committee of the Ministry of Education. Academy of Fine Arts, holdt en tale.

Han Jin påpekte at estetisk utdanning under veiledning av den øverste lederskapskulturelle ideologien er en omfattende implementering av partiets utdanningspolitikk og implementering av den viktige delen av de grunnleggende oppgavene til folket. Den nasjonale kulturens kraft og forbedrer kjernekonkurransen i landet.For øyeblikket har estetisk utdanning gått inn i en ny utviklingsstadium;Han Jin påpekte at det er nødvendig å bygge en rekke kunstutdanningsplattformer, fullt ut støtte utdyping av amerikansk utdanningsinfiltrasjonspraksis på alle nivåer, og å fremme den dype integrasjonen av kunstig intelligens og kunstutdanning, og gi full spill til sin empowerment .

Chen Hongbing pointed out that since the 18th National Congress of the Communist Party of China, the Party Central Committee with the highest leadership as the core has attached great importance to the important role of aesthetic education in talent training, emphasizing the need to comprehensively strengthen and Forbedre estetisk utdanning på skolen, følg estetiske utdannede mennesker, kulturelle mennesker, forbedre studentene estetiske og humanistisk literacy.Beijing University of Architecture bygger aktivt læreplanundervisning, praktiske aktiviteter, campuskultur og kunstutstillinger i den «fire -in -ene» dype integrasjonen av estetisk utdanningsarbeidssystem, fra åpningen av en god estetisk utdanningstime, og koordinerer ressursene for estetisk utdanning Innenfor og utenfor skolen, og dypt å tappe den historiske arven fra skolen med kulturelle ressurser, fortsetter å forbedre kunstutstillingsplattformen, har den oppnådd resultatene av kunstutdanning.Håpet er at vi kan fortsette å samarbeide med alle direktørenhetene for effektivt å styrke effektiviteten av skolens estetiske utdanning.

Gao Hong påpekte at for å styrke og forbedre de grunnleggende spørsmålene om estetisk utdanning, må en større enighet styrkes. å innse at kunstutdanning er en viktig del av estetisk utdanning og hovedbæreren for implementeringen av estetisk utdanning; det fjerde er å ta sterke og effektive tiltak for å fremme estetisk utdanning mens du forhindrer utnyttelse. .Gao Hong påpekte at det er nødvendig å ta kraftigere tiltak for å fremme implementeringen av skolens estetiske utdanning og infiltrasjonsoperasjoner.Ser frem til den kraftigere stråling og innflytelse fra skolens estetiske utdanning, til å gjøre «estetisk utdanning» til et hett ord i samfunnet, til å gjøre «estetisk utdanning» til en ny måte, men også «estetisk utdanning» til en veiledningskraft.

Hovedrapportøkten er ledet av Sun Dongmei, sekretær for partiets gren for den kinesiske utdanningsutviklingen Strategic Society of Education Development Strategic Society, og sekretæren for partiets grenesekretær for Institute of Culture Development (School of Humanities) i Beijing University of Architecture.Liu Lijing, en etterforsker ved Department of Arts and National Defense Education of the Ministry of Education, Liu Lijing, professor i Beijing Normal University, og kjernemedlem i standarden for KUNST -KUNSTRUFTIDEN OG OPPLEKSJONSDUKSJONER, KUNSTER, Wang Jie rapporterte henholdsvis hovedrapporten.

Liu Lijing påpekte i «varsel om utdanningsdepartementet om politikk for omfattende implementering av skolens estetiske utdanningsinfiltrasjonshandling». Arbeid, og foreslå å infiltrere «studenten» med estetisk utdanning.Hovedstrategiene og nøkkeloppgavene ved implementeringen av estetisk Yuta -wickling -handling må forstå de to hovedkanalene for kurs og kunstundervisning, utdype reformen av utdanning og undervisning, ta tak i nøkkelkoblingene i forbedringen av lærernes estetiske litteratur, infiltrere lærere i Handlingen, og implementerer estetisk utdanning av kunstneriske praksisaktiviteter.

I «varsel om den nye epoken og den nye utenlandske messen: varsel om omfattende implementering av infiltrasjonshandling for estetisk utdanning», kombinert med revisjonen av de nye læreplanstandardene, fra viktig relatert politikk for estetisk utdanning, hovedoppgavene og målene for Skolestetisk utdanning, åtte tiltak, organisasjoner, organisasjoner, organisasjoner, organisasjoner, organisasjoner Implementeringsveien og andre dimensjoner er blitt forklart i dybden, og vektleggingen av den estetiske utdannelsen som en viktig del av «fem utdanningene» å gi full spill til sine unike funksjoner og verdier for å fremme utviklingen av studentenes kreativitet, og hjelpe byggingen av mitt lands innovative land.

I prosessen med Aesthetic Education Achievement, tildelte den kinesiske utdanningsutviklingen Strategic Society Art Education Specialist Committee et æresattest for enkeltpersoner og enheter bidro til samlingen av film- og TV -utdanningsverk.Samlingen av film- og TV -utdanningsarbeid varte i 5 måneder, og dekket mange provinser og byer over hele landet.

Den kinesiske utdanningsutviklingen Strategic Society Art Education Specialist Committee og Fayu Technology (Beijing) Co., Ltd. etablerte i fellesskap den «estetiske utdannelsen kunstig intelligenslaboratorium» for å etablere en liste. Det kinesiske utdanningsutviklingsstrategiske samfunn, Gao Hong, styreleder for Art Education Society of Education Development Strategy, Zhang Shuhui, medlem av den stående komité for partiets komité og visepresident ved University of China, og kunstutdanning i den kinesiske utdanningsutviklingen Strategi Society Art Education Zhou Xing, nestleder i spesialkomiteen, Guo Qingchun, visesekretær -General of the Chinese Education Development Strategy Society, og Meng Qingwu, visedirektør for Chinese Education Development Strategic Society of Education Development Strategy Society, etc.Det felles laboratoriet vil ta kjernen i «modernisering, digital og intelligent transformasjon av utdanningsledelse, og utdanningstjenester for estetisk utdanning, utdanningsledelse, utdanningstjenester», og fokuserer i fellesskap på beslutningsoptimalisering, systemkonstruksjon, evnen til å forbedre evnen , Kanalutvidelse, ressursintegrasjon, sceneforlengelse og digital oppgradering, etc. utfører samarbeidet med amerikansk utdanning kunstig intelligensindustri, universitet -forskningssamarbeid.Etableringen av den estetiske utdannelsen kunstig intelligens Joint Laboratory kan gi full lek til den strategiske ledende rollen og den praktiske rollen til kunstutdanningens spesialkomité i den nye æra for kunstnerisk kvalitetsopplæring, samt den tekniske akkumulering av Fayu -teknologi for å betjene den nasjonale Strategisk beslutningstakende infrastrukturkonstruksjon, som realiserer sterk og sterk, skaper i fellesskap en ny situasjon med kunstig intelligens som styrker den høye kvalitetsutviklingen av estetisk utdanning.

Taiyangliu Central Elementary School i Chaoyang -distriktet, Beijing brakte forestillingen til den originale dramafestivalen, viste en kraftig vitalitet og fikk applaus og anerkjennelse av deltakerne.

Roundtable Forum ble ledet av Xia Qiurong, visedirektør for Academic Committee of the Arts and Education Specialist Committee of the China Education Development Strategy Association, og tidligere nestleder for Chaoyang -grenen til Beijing Institute of Education.Styreleder for National College Aesthetic Education Teaching Guidance Committee of the Ministry of Education, styreleder for kunstutdanningsspesialutvalget i Chinese Education Development Strategy Society, og sekretæren for partiets komité for Central Academy of Fine Arts Gao Hong la vekt på Strategien for utdanning til et sterkt land, et nytt kulturelt oppdrag i den nye tiden og utvikling av høy kvalitet. og stimulere de fire dimensjonene til innovasjon og skapelse.Zhang Shuhui, medlem av Standing Committee ved University of the Chinese Academy of Social Sciences, nestleder, direktør for digital sivilisasjon og smarte beslutningslaboratorier, og styreleder for Beijing University Journalism and Culture Communication Research Association delte sin erfaring og innsikt Ved implementering av estetisk utdanning ved høyskoler og universiteter, og påpekte at høyskolepedagoger skal gjøre en god jobb samtidig, har det estetiske utdanningsarbeidet bevisst utdanning av skjønnhet, og det er nødvendig å styrke den organiske kombinasjonen av estetisk utdanning og moralsk utdanning, og fremme transformasjonen av kulturelle ressurser som er positiv energi rundt dem til litterære prestasjoner.Den akademiske komitémedlem i Chinese Education Development Strategy Society, nestleder for kunstutdanningsspesialutvalget, direktøren for den akademiske komiteen, og den andre professor og bloggdirektør for School of Art and Media of Beijing Normal University Pointed Ut at lærere spiller en nøkkelrolle i det estetiske utdanningsarbeidet. , og til slutt innser moralsk utdanning mennesker.Li Xiong, medlem av Chinese Filmists Association, delte sin transformasjonsopplevelse fra politiet til skuespilleren til regissøren, og påpekte at et godt film- og TV -arbeid eller kunstverk kan endre en persons liv.Huang Weina, medlem, manusforfatter, regissør, skuespiller og forfatter av det kinesiske dramaforeningen, påpekte at banen til film- og TV -utdanning i klasserommet inkluderer fire trinn: takknemlighet, erfaring, klassifisering og praksis. Kunst.Sekretæren for partiets komité for Beijing Yangliu Education Group, seniorlæreren, den spesielle presidenten og den spesielle læreren Zhong Yali delte praksis og konsept for skolens dramautdanning, og hvordan man bygger et fellesskap av livsvekst gjennom dramaaktiviteter for å fremme den vanlige utviklingen av elever, lærere og familier.Jiang Shan, den utøvende presidenten for Yuquan Middle School på Beijing Bayi School, delte sin pedagogiske praksis og påpekte at skolens utdanningskonsepter om Yili -skole, utdanning og utdanning ble utdannet.

Deretter ble administrerende direktør for kunstutdanningsspesialutvalget i Chinese Education Development Strategy Society, visedirektør for Academic Committee, direktør for Institute of Education and Standards of the Chinese Academy of Education and Sciences Wang Rui, og den akademiske utdanningsspesialisten Committee of Education Development Strategy Society of Education Member, visedirektør for Academic Affairs Office ved University of China, Gao Yingxiang, visedirektør og førsteamanuensis i Institute of Higher Education, Jian Jian, sekretær for ungdomsledig komité og førsteamanuensis professor fra Beijing University of Architecture, Jiang Shan, utøvende president for Yuquan Middle School i Bayi School, Zhang Long, president for International School Oceanic Primary School, seniorlærer, kinesisk spesiallærer, Liu Jinlan, president for Shenzhen Baomin Elementary School, Hu Hao , Lærer ved Shenzhen Baomin Elementary School, sekretær for Beijing Langliu Education Group, Zheng Senior Teacher, Special President, Special -Elenivå, lærer Zhong Yali, Shen Yaling, førsteamanuensis i estetisk utdanning og forskningskontor i Guangzhou Railway Vocational and Technical College, Wei Liang, visedirektør for Dingjunshan Film Education Technology (Shenzhen) Co., Ltd., og Zhao Laotao, visedirektør for Fayu Technology (Beijing) Co., Ltd. Anvendelsen av innovasjonsmodeller og kunstig intelligens i The Anvendelse av kunstig intelligens i den estetiske utdannelsen ga en hovedtaler, deling av saksbehandling og resultater.

Til slutt distribuerte Yang Xiuwen, generalsekretær for det kinesiske utdanningsutviklingen strategiske samfunn, og prospekterer arbeidet til spesialkomiteen.Yang Xiuwen påpekte at den kommende utstillingen til den andre filmen og TV -prestasjonen fungerer, samlingen og forestillingen til lærebokdramaet, «HUI -klassen» viser aktivitetene til faglærerne og de tverrfaglige lærerne, er alle designet for å tillate hver i Formen for kunstaktiviteter for å tillate hver vei en student forstår kunstkunnskap, mestre tekniske ferdigheter, prøver å oppnå et visst kunstnivå, veileder studentene til å infiltrere den estetiske utdannelsen i kunstnerisk praksis, og samtidig fremme den virkelige landingen av Kunstundervisningskurs og disiplinintegrasjon.